社会で活躍できる人材を育てるのが大学なのか、という疑問
大学で働くようになってから、世の中には様々な「大学」関連のニュースや記事が溢れているなあと気付くようになった。特にここ数年、経済誌や週刊誌で大学関連の特集が目立つように思う。大学を様々な切り口からランク付けしたもの、大学という職場の現状をセンセーショナルに書き立てたもの、今トレンドの教育方法などなど。多様な特集が組まれている。
世間の人々は「大学」に関する話題がお好きである。大学で行われている実際の仕事を知らなくても、今取り組まれている教育方法や研究内容を知らなくても、自分達が通ってきた道・経験してきたことをもとに簡単に語れてしまうからだろうか。
大学に関する記事・ツイート・ニュースを様々眺めている中で、よく見かけるのが「グローバル化する社会で活躍できる〇〇な人材を育成していくべき〜」だとか、「これからのAI時代に適応できる人材を育成〜」だとか、”今後の予測不能な社会を切り開いて明るい社会に持っていけるような活躍できる人材を大学には育成してほしい”という論調である。
社会で活躍できる人材を育てるのが大学、というのは一見もっともな意見のように思えるが、果たして大学の役割はそれでいいのだろうか？
大学は学生を集めて教育を行っている側面から見れば、確かに「人材育成」の役割も持っている。しかしそれだけではない。学問を追究する場として「大学」というものが成立した歴史を考えるなら、大学は研究機関としての役割も持つし、大学の持つ資料（史料）という観点から見ればデータセンターとしての役割も持ちうる。
大学が持つ役割は多岐にわたっているのだ。
で、そこから何が言いたいかというと、大学は今の社会が求める「即活躍できる人材」を育成することは難しいのでは、ということである。大学で行われる教育の根元にあるのは「学問」であり「研究」だ。だからこそ各大学は研究機関を持っているし、図書館を有して様々な資料を集めている。各個人が所属する学部学科の中で、「〇〇学」という学問体系の思考法、社会・自然を分析する手段としての理論を学ぶのが大学の教育なのであって、（学科にもよるけれど）ある職業に直接結びつくような即効性のある学びをすることは難しいのである。（そもそも、即効性のある学びが本当に良い学びなのかはわからない。）
大学での学びに即効性はない。だから社会で役立たないかというと、そうではない。資料の探し方、正しい情報の見極め方をきちんと身につければ、それは仕事上でも役立つはずである。哲学や社会学など、仕事に直接は結びつかないような学問を学んだとしても、大学４年間で身につけた「世の中の見方」や「物事の考え方」は、その考え方を全く知らない人よりも思考の幅や視野が広がり、人生を豊かにしてくれる。大学の教育とはそういうものではないのだろうか。
それから、大学が社会で活躍する人材を育成すべきという議論には「大学での学びだけで全て終了していいのか？」という疑問を投げかけたい。人は何歳になっても変わるし、経験を積む中で考え方や行動の仕方も変わる。もし今、企業の中で自分たちが相手にする市場で活躍してくれる人材がいないと感じているのなら、それは企業の人材育成力不足、経験させる・行動させる環境不足も疑うべきではないだろうか。優秀な人は何歳になっても学び続けているし、行動し続けていて、自分の置かれたフィールドで何をすべきかを考え続けている。そういう人を企業が活かしきれていない、という実情もあるのではないか。（既得権益を優先したおじさんが踏ん反り返っていない？と聞きたい。）
世間の人々はなんでこんなにも「大学」に関心を持って色々と論じているのだろう。
根拠はないけれど、バブル崩壊以後、日本社会の停滞感を払拭できていないと感じている人が多いからではないか、と個人的には思っている。今のこの”なんとなく漂う日本社会のお先真っ暗感”をどうにかするには、若い人に活躍してもらわねば！だから大学には社会で活躍できる人材を育成してもらわねば！そういう思考回路、働いていないだろうか。
大学で働く者として、ただ目の前の業務を処理していくだけではなくて、「大学」ってどういう場所？自大学はどういう役割を担っていくの？ということは考え続けるべきことだな、と思った３連休初日でした。
手帳を持つのをやめました。
手帳を持つのをやめた。
1月も半ばになれば、新しい手帳のまっさらなページがどんどん埋まってきている頃かなと想像するけれど、去年の夏ぐらいから手帳を持つことに不便を感じてやめてしまった。
不便を感じた理由は3つ。
①仕事のスケジュールをクラウド上のスケジューラーで管理するようになった
仕事のスケジュールは、クラウド上のスケジュール管理ツールで管理する体制に職場全体が変わった。そのため、手帳に仕事の予定を書いて管理する必要がなくなってしまった。手帳にも、クラウドにも仕事の予定を書くと二度手間である。管理するツールが複数あるのも面倒くさいので、仕事の予定は手帳に書かず、全てウェブ上で管理するようになった。
②プライベートの予定もGoogleカレンダーで管理するようになった
仕事の予定を書かなくなった手帳には、プライベートの予定を書いていたのだが、それも結婚したことによってスケジュール管理体制が変更となった。パートナーとお互いのスケジュールを共有するため、Googleカレンダーを活用することにしたのである。
これが結構便利。お互い一緒の予定はどちらかがスケジュールを作成し、相手を招待するだけでいい。また、アカウントごとに色が分かれるため、パートナーの予定をわざわざ色分けして手帳に書くという手間が省ける。
手帳の必要性を感じなくなってしまった。
③タスクや考えていることの整理は、手帳よりもむしろノートの方が最適であることに気づいた
これまで手帳を使っていた際は、スケジュールを管理すると同時にその時思いついた仕事のアイディアをメモしたり、タスクを書き出すツールとしても使っていた。
しかし、手帳にそれらをメモすると意外と見返さないことも多いほか、どこに何を書いたのか忘れてしまうことも多かった。それがノートだと忘れずにやりたいタスクやアイディアをメモした場所に付箋やインデックスをつけて管理することができる。今はその便利さに気づき、手のひらサイズのノートを雑記として使い、思考の整理をするようにしている。
手帳をやめると荷物が軽い。便利である。また、複数端末でスケジュールの確認ができるため、その時使用している端末から確認することができ、手帳を出す手間が省ける。
ただ、スマフォが故障等で使えなくなってしまった場合、スケジュールを手元で確認できなくなってしまうので少し不便かもしれない。
各個人によってベストなスケジュール管理方法があると思うので、自分に合ったものを選択すればいい。ただ、手帳信者だった私も手帳なし生活にシフトしてしまったくらい、意外とWeb管理も便利なので、まだWeb管理を試したことのない人は一度試してみるのもありかもしれない。
厳しい世の中だから、「学ぶこと」で心に余裕を持つ
厳しい世の中である。
ここ数年、数字上は景気の回復が言われているけれども、給料は上がらない。給料は上がらないのに、物価はじわじわと上がってきている(金額は一緒でも内容量が減ってたりとか、実質値上げしているものも本当に多く、食費が高くついて悩ましい今日この頃。これってスタグフレーションじゃないの？)。
ぼへっと何も考えずに生きていたら、AIに仕事を取られて無職になってしまうかもしれない。
インド、中国が圧倒的な力をつけてきて、ここ数年であっという間に研究力や革新力、企業力の面で日本を追い越した。(私が小さい頃から言われていたことなのに、何もしてこなかった大人に責任は無いのか？と時々思う…)
超高齢化社会が目の前に迫っている。2020年には日本人女性の2人に1人が50歳以上になるらしい。これまで成り立っていた社会保障、国を維持する仕組みが破綻し始める。
いや、ほんとに厳しい世の中である。
稀に見る厳しい世の中である。
将来の発展が約束されていない世の中だからこそ、社会に期待したり、一つの組織にしがみついて生きていくのは危ないなあと思う。安定していると言われている公務員や大学職員も同じ。若者人口が減れば、重要のなくなった大学や人のいなくなった自治体は簡単に潰れる。どの業界もサバイバル戦を当たり前に強いられるのだ。
そんな環境の中で心の余裕を持つとしたら、その手段は人によって様々だろうが、私の場合は「学ぶこと」によって一つの組織にしがみつかなくてもなんとかなるように自分を訓練する道を選ぶ。
資格の勉強、今携わっている仕事に関連する読書や情報収集、その分野の知見のある人から話を聞く。紙とペンを持ってやる勉強も「学ぶこと」の一つだが、仕事をする中で得られる経験や知見も学ぶことの一つであると思う。
受け身ではなくて、自分で考えて少しでも動いていくこと。この積み重ねで、これから重ねていく年数が変わっていくのだろうなと最近思う。
ゆとり世代にとって、日本が明るかったことなど全くない。浮かれた時代など生まれてこのかた経験したことがない。生まれた時にはバブルが崩壊し、失われた20年だ、就職氷河期だ、震災をはじめとした自然災害に見舞われたり、サリン事件のような凶悪犯罪が発生したりしていた。
この社会に希望を持って、所属組織に夢や望みを託して生きることなど端から期待していない人が多いように思う。
大学時代に同期と少し話したことがある。今のおじさんたちの世代が作ってきたこの社会、ゆとり世代が結構変えていくんじゃないかな、と。実際変えられるかは分からないけれど、でもせめて、これから生まれてくる子供達には今より悪い社会を残したくないと思う。
政治家ではないし、大きな影響力もあいにく持ち合わせていないから、自分の持ち場で、今できる最善の方法を今日も尽くしていくのだ。
いろんなフィルターを外して、相手と対等に向き合うことー映画『マイ・インターン』より
前々からずっと観たいと思っていた映画、『マイ・インターン』を視聴した。想像していた以上に良い映画だった。
監督のナンシーは人間関係を描くのが上手い。夫婦、恋人、同僚、上司etc…、登場人物を通して人生の中で起こりうる人間関係をさりげなく、見事に描き出している。
中でも今回の作品の軸は「年齢差を超えた友情・信頼関係」にある。
主演はロバート・デ・ニーロとアン・ハサウェイ。ロバート・デ・ニーロが演じるのは仕事を定年退職し、妻も亡くして老後の時間を持て余した70歳の高齢者”ベン”。ベンはある時「高齢者インターン募集」のチラシを見つけ、アン・ハサウェイ演じる”ジュールス”が起業・経営するファッション通販の会社で、ジュールス付きのインターンとして働き始める。最初は仕事ももらえず、うまくいかないと思われた二人の関係だったが、ベンの長年の経験・知恵と持ち前の明るく温厚な人柄で次第に周囲から信頼され、ジュールスとも信頼関係を築き、会社の問題やジュールスの家庭の問題に向き合っていく。
ザックリまとめると上記のような物語。
物語の中心であるベンとジュールスとの間の信頼関係がなんとも良い。
ベンは年齢を笠に着て同僚を下手に見たり、威張り散らすことは絶対にしない。相手と対等に向き合い、話を聞き、話をする。それが年下であっても、相手の良いところを純粋に尊敬し、それを伝えることができる。ジュールスも最初こそ老人を毛嫌いしていたが、ベンの人柄と仕事ぶりがわかると、相手が年上だからといってむやみに持ち上げたり距離を作るのではなく、相手と対等に話をし、関係を築くことができる。
年齢を超えた友人関係は、年を取っている方にも、若い方にも、お互いがそれぞれの考え方に影響を受けて、良い刺激となって、人生を豊かにしてくれる。そんな効果があるのではないか、と思った。
けれど、年齢差を超えた友人関係って、日本ではあまり見かけない気がする。実際、自分の友人関係を振り返ってみても、10歳以上年の離れた友人はほとんどいない。
日本では「年齢差」＝「世代間ギャップ」＝「お互いの世代の批判合戦」になりやすい。歳を重ねている人は若い子を見れば「あの世代は軟弱でダメだ」と言い、若い世代も歳を取っている世代の行動を見ては「あの世代は自己中だ」と言う。若い世代も、歳を取っている世代も、自分たちの属する「世代」というものに囚われて、相手を見る目にフィルターがかかっていないだろうか。そのフィルターで本来得られたであろう最高の友人に出会うチャンスを逃してしまってはいないだろうか。
同質な集団で同じ時間を共有するだけ、一緒に遊びに行くだけが友人ではない。
人生の節目節目で話をし、お互いの考え方に刺激を受け合う。それも友人の一つの形だと思う。
世代に囚われたフィルターを一度外して、まずは人として相手を対等に見てみる。その上で自分と気が合うなら関係を深めていけばいいし、そうでないなら深入りする必要はない。人間関係はそうやって主体的に自由に構築していっても良いものではないだろうか。
「相手を年齢差・所属など関係なくフラットな目で見て、一人の人間として接する」こと。人生を豊かにする基本姿勢。何歳になっても忘れず心がけたいな、と思った。
2017年の振り返り
2018年も始まって5日が経とうとしている。
今年は自分の体調を言い訳に、ほとんど寝正月な三が日を過ごした。しかし、そろそろ頭を切り替えてエンジンを少しずつかけていきたいと思う。
新年最初のブログは昨年の振り返りから。
昨年の1月に立てた目標は達成できたか？
答えは三分の一がYes、三分の二がNoだ。下記に振り返りを記す。
＜2017年の目標＞
■仕事編
・広報としてPR戦略を立て、実行できるようになる。
抽象度の高い目標ですが、自大学の強みを効果的にPRできるようになることが最大の目標です。PRって一人ではできなくて、教員や他の職員を含め、色々な方をうまく巻き込んでやっていく必要があります。今年は色々な方を良い意味で巻き込んで、大学を盛り上げていきたい。
→達成率は50％。昨年は広報に理解を示し、各部署・学科での情報を教えてくれたり、取材等の協力をしてくれる教職員が約2倍に増えた。ここ約2年間の地道な働きかけ、取り組みが実を結んできたようで、少し嬉しい。ただ、自大学の強みを効果的にPRはできていないので、これは引き続き課題であるように思う。
・PRプランナー資格認定試験二次試験通過
広報としての考え方を学び、身につけ、その力があることを示す１つの指標として取得したいなと思います。
→達成率50％。PRプランナー資格認定試験は３次試験から１次試験まで、三段階の試験がある。私は昨年、３次試験に通過し、PRプランナー補の資格を取得した。残念ながら自分のスケジュール立てミスにより昨年中に２次試験を受けることができなかったので、今後の目標として引き続き掲げていきたい。
・日経新聞を読む癖をつける
→達成率100％。この目標は昨年中に達成できた。毎日届く新聞や（溜めがち）電子版での記事を読むようになり、以前より教育関係を始め様々な記事にアクセスするようになった。
・TOEIC 800点を目指す
→達成率0％…。昨年はそもそも受験をすることすらできなかった。
■プライベート編
・朝活する
→達成率0％。言い訳になってしまうが 、妊娠後、体調管理のために睡眠時間を多く取るようにしている。その結果、朝いつもより一時間早く起きて活動する朝活は一時休止中だ。
・母校に寄付をする
→達成率100％。母校に出身学部の奨学金として、少額ではあるが寄付を行った。寄付をした後に届いた書類など、他校がどのように手続きを行っているかなど勉強になった。
・車を運転する
→達成率80％。昨年夏に房総半島にドライブに出かけ、私も何箇所かで運転した。現在は体調のこともあり運転を止めているので、また感覚を取り戻す必要がある。
・音楽とカメラを上達する
→達成率50％。趣味の音楽の方では色々とやったが、カメラの方はあまりできなかったので。今年は少しでもカメラに触れたいなあと。
・スマートに、おしゃれに
「あまりお金をかけてないけどおしゃれな人」を目標に。いろいろ研究して、自分らしくおしゃれになりたいなと思います。ペンネームの通り、私は女です。目標と関係ないけど、今後少しずつ女性の大学職員のキャリアや女性の生き方についても記事を書いていけたらなと思います。
→達成率70％。昨年はプチプラだけど可愛い靴屋さんを見つけたり、自分が好きな洋服の種類がなんとなくわかってきた。子供が生まれれば今まで通りの洋服で、という訳はいかないと思うけれど、動きやすいけど自分に似合う服を見つけて、柔軟に楽しみにながら自分の生活を変えていけるといいなあと思う。
できていないこともたくさんあるが、振り返ってみると達成できたこともたくさんあるなあと思った。個人的な目標だけでなく、自分自身の仕事・関係する仕事についても、その進捗状況や達成したことを時々振り返ってまとめてみると、これまで気づかなかった自分のスキルや仕事に関連する環境の変化などに気付けるかもしれない。
以上が昨年の振り返り。
今年もどうぞよろしくお願いいたします。
【読書記録】「ワタクシハ」羽田圭介
「就職活動」というと何を思い浮かべる・思い出すだろう。
世代によって思い浮かべるやり方、風景は違うのではないだろうか。
昨日読了した羽田圭介さん著『ワタクシハ』は、リーマンショック後2009年ごろの就職活動を描いた小説だ。
主人公・太郎は高校時代に超技巧系のギタリストとして、メタルバンドでメジャーデビューを果たす。しかし、バンドは諸事情で解散。大学に進学するも、プロのギタリストとしては鳴かず飛ばずで、３年生を迎えた時に周りの影響を受けてなんとなく「就職活動」を開始する。
自分はメジャーデビューをした”人と違う人間である”というプライドと、希望する企業から内定をもらえない現状に葛藤しながら、自分の生き方やなんとなく始めた「就職活動」に真剣に向き合っていく。
ストーリーはざっと 上記の通り。
「就活は学生側も採用する側も、非常に曖昧な基準で動いているのだ」、「就職活動がゴールではなく、その先に働くことと人生が続いているのだ」という筆者の「就職活動」を捉えた視点が物語の中で何度も感じられる小説である。
これから就職活動を控えている人、就職に関するあらゆるビジネス・支援に携わっている人には、若い世代が経験している「就職活動」がどういうものなのかを疑似体験するためにも是非読んで欲しい。
日本の就職活動は、不思議な仕組みだと思う。
採用、不採用の確率がその年の景気動向でガラリと変わってしまう。
就職氷河期の時代、リーマンショック後およそ５年の間に就活をした人は、今の就活生に比べて非常に厳しい条件の中で戦ってきた。（昨日の日経朝刊、平成３０年間を振り返る記事の中に新卒採用の求人倍率が載っている。気になる方は是非チェックを。）人生に”タラレバ”は良くない。「もしも〜していたら」なんて考えて憂いている時間が無駄である。しかし、それでも少し考えてしまう。厳しい時代に就活を経験した人が今大学生に戻って就活をしたら、希望の企業に入れていた人も多くいるのではないか。そう思うと、「就職活動」とはなんとも不平等なシステムだと思わざるをえない。
そして、自分に適した仕事を新卒の就職活動時期に決めるというのも、人生１００年と言われているこの時代に非常に乱暴な話である。若手が早くに辞めて転職活動市場が賑わうというのも頷ける話。企業で実際に働くことができるインターンシップが徐々に増えているのも、良い流れだと個人的には思う。生き方、価値観は人生の途中で変わることもある。副業を始め、働き方や人材の流動性はもっと柔軟でいいのではないかと常々思っている。
いつか人事や就職課など、「働くこと」に関わる仕事をしたい。働き方や働くことに関する考え方を少しでも変えることができたら、人生をもっとハッピーに過ごせる人が増えるのではないか。自分自身の経験や周りの友人・知人を見ていて、そう思う。広報も面白いし、やりがいはあるのだけれど。
以上、大晦日の夕方に星野マリエが思ったこと、でした。
大学職員と女性のキャリア②
昨日のブログの続き。
大学職員という仕事では、仕事か家庭かという二項対立の選択を迫られることが非常に少ないという話。
昨日のブログにTwitterでorangeさんからコメントをいただいた。
大学は半公的機関のような側面があって制度が整っているからだと思う。
— orange (@gnwldhkfk) 2017年12月20日
だからこそ大学職員の男性から育休をという動きもあっていいのかな何てことも思う。 https://t.co/aSeXTs1pn9
まさに仰る通りで、大学という職場には公的機関のような側面もあるため、産休育休、福利厚生に関する制度が非常にしっかりと整備されている。そして制度が整っているだけではなく、もう20年、30年とその制度を動かしてきているので、名ばかり制度なのではなく、制度を活用している実績もかなり積まれているところが多い。だから、女性は子供ができても追い込まれて辞める選択をしなくていいし(もちろん辞めたければ辞めていい)、キャリアを継続していくことができる。
また、周りの先輩、上司を見ていて思うのは、子供がいるからという理由のみで任される仕事・役割を区別されることがないということ。良くも悪くも、だ。
子供がいても、本人がやる気があって、やれる環境にあるのであれば、仕事をむやみに減らされたり、軽い仕事に転換されることはない。また、マネジメントをやりたいと思うのなら、同期より少し時期は遅くなってしまうものの、能力があると認められれば課長部長職につくことも可能だ。(子育てを経験した女性課長、部長を自大学・他大学含め何人も見ている。)
もしかしたら、大学での仕事の多くが数字として成果がでるものではなく、数字をシビアに評価されてノルマを課すような仕事ではないから、これらの特徴があるのかもしれない。
けれど、女性もキャリアを描きやすい職場であるということは、仕事も家庭も同じくらい力を注ぎたい女性にとって、魅力的な仕事なのではないかと思う。教育に関する仕事に意義を感じていて、これからの世代と関わって育てることに楽しさとかやりがいを感じられる人で、仕事も家庭も同じくらい力を注ぎたい人には、オススメの職場なのだと思う。
家庭、と書いたけれど、これは別に家庭でなくても良い。プライベートで何か活動をしたい人や趣味・スポーツに力を注ぎたい人も同じく当てはまる話。(大学職員をやりながら、スポーツチームのコーチをしている人も沢山いる。)
私の場合、パートナーの転勤というリスクがあるために今の職場で働き続けられるか不明で、まだ今の仕事を今後も続けていくのか迷っている部分もあるけれど、まだ今の職場でやりきれていないことがあるように思うので、しばらくは今の職場にお世話になるつもりだ(こんなことを書いておいて、居心地が良くなって何十年も続けているかもしれない)。
ただ、今回は女性のキャリアということで書いたけれど、課題もある。子育てに関する制度や仕事への取り組み方が整っているからといって、男性がそれらを利用できているかというと非常に怪しいのだ。多様性を重視する社会というならば、男性職員も男性教員も、子育てに関する制度や仕事への取り組み方を活用できるようにならなければいけない。
大学という職場もまだまだ働き方を見直す必要はあるのかもしれない。
